|
conferentie medewerkers RML vrijdag 12 november 2010 |
Verslag: mw Van den Berg, dhr Riepsaame
foto's: Korevaar
Waar waren toch de docenten op vrijdag 12 november, vroegen sommige leerlingen zich af?
Onder leiding van de leden van de Onderwijscommissie en het Zorgteam waren alle medewerkers van het RML uitgenodigd voor een studiedag in het sfeervolle conferentiecentrum Olaertsduyn in Rockanje.
|
|
Na wekenlange voorbereidingen werd onder gedreven aanvoering van de leden van de Onderwijscommissie aan diverse onderwijskundige thema’s gewerkt.
Docenten en ondersteunend personeel was gevraagd aan te sluiten bij een van acht verschillende werkgroepen. Elke werkgroep heeft een eigen onderzoeksvraag en het was de bedoeling dat tijdens de conferentie een eerste aanzet werd gegeven met het te onderzoeken thema.
Er is hard gewerkt en op veel gebieden zijn er al concrete stappen in het onderzoekstraject gezet. In april zullen de uitkomsten gepresenteerd en geëvalueerd worden. De hulp van leerlingen en ouders zal ook ingeroepen worden, zoals bij het invullen van enquêtes, het meedraaien in pilots of in kleine setting van gedachten wisselen. |
De werkgroepen zijn:
Doorlopende leerlijnen: onder leiding van Mw. Botke
KWT: onder leiding van Dhr. Coenemans
ELO: onder leiding van Dhr. Degenaar
Examenuitslagen: onder leiding van Mw. Van Egmond
Vakoverstijgende werkvormen: onder leiding van Mw. Matser
Informatievaardigheden: onder leiding van Dhr. Riepsaame
Discipline: onder leiding van Dhr. Tasma
ICT als smaakmaker: onder leiding van Mw. Wegman
KWT: onder leiding van Dhr. Coenemans
ELO: onder leiding van Dhr. Degenaar
Examenuitslagen: onder leiding van Mw. Van Egmond
Vakoverstijgende werkvormen: onder leiding van Mw. Matser
Informatievaardigheden: onder leiding van Dhr. Riepsaame
Discipline: onder leiding van Dhr. Tasma
ICT als smaakmaker: onder leiding van Mw. Wegman
Het middaggedeelte werd door het zorgteam - bestaande uit mevr Van den Berg, mevr Van Gelderen en dhr Sloover - ingevuld. Centraal stonden drie soorten zorgleerlingen: leerlingen met dyslexie, leerlingen met AD(H)D en leerlingen met PDD-NOS/Asperger (ook wel autisme). Drie experts op dit gebied hebben voorlichting gegeven en aan de hand van voorbeelden en filmfragmenten geschetst wat het is om een van deze voor het oog onzichtbare leer- of gedragsproblemen te hebben. Voor veel docenten was het een openbaring om te horen en (waar mogelijk) te ervaren tegen welke problemen een leerling met dyslexie/AD(H)D/autisme bij bepaalde vakken of opdrachten aan kan lopen. Er was tijd te kort om alles te horen, te vragen en te leren, dus het zorgteam wil graag nog een vervolg geven aan deze middag!
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|